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TÜV Italia Akademie: ripensare l’offerta formativa in modalità distance learning.

TÜV Italia Akademie: ripensare l’offerta formativa in modalità distance learning

FormazioneTÜV Italia Akademie, la Business Unit che si occupa di Formazione, ha ripensato il proprio calendario, proponendo non solo corsi online ma veri e propri training pensati per gestire questo periodo di emergenza, come ad esempio quello in ambito Privacy “Il ruolo del DPO e Privacy Officer – emergenza e smart working”, in programma il 18 marzo.

Akademie, fondata nel 2002, è la Business Unit di TÜV Italia completamente dedicata alla formazione tecnico-professionale. Dal 2017 Akademie è parte della Divisione Business Assurance e negli anni ha progressivamente e costantemente ampliato la propria offerta formativa, di taglio prevalentemente tecnico, focalizzandosi sugli aggiornamenti normativi nazionali ed europei e promuovendo una cultura aziendale incentrata sulla qualità e la sostenibilità ambientale.

In questo periodo di emergenza e ridotta mobilità, che ha costretto tutti a rivedere le proprie abitudini, come ad esempio potenziando e allargando le possibilità di lavorare in smart working, non è quindi inusuale parlare di corsi online. Akademie però non ha semplicemente trasformato il calendario dei corsi in aula in calendario online ma in tempi estremamente rapidi ha ripensato e riprogettato completamente una parte dell’offerta formativa per renderla appositamente fruibile a distanza.

Akademie ha anche selezionato e potenziato il numero, per altro già numeroso, e le competenze dei propri docenti per poter sostenere in modo efficace e coinvolgente i corsi da remoto. Insieme ai docenti del progetto pilota “DD docenti digitali”, è stata messa a punto una programmazione specifica fino a fine marzo in grado di supportare la crescita delle competenze personali, approfittando di questo momento in cui le attività sono ferme o rallentate.

Tutti i docenti sono inoltre stati formati per permettere loro di avere la massima confidenza con la piattaforma utilizzata, che risulta essere anche molto facile per i discenti in quanto completamente gratuita e fruibile da un link, senza nessuna ulteriore installazione.

Le esperienze fatte nel corso di queste prime due settimane sono state molto positive, gli allievi hanno apprezzato lo sforzo fatto per riorganizzare e riproporre le attività in tempi brevissimi; inoltre, aspetto non da poco, questa modalità ha eliminato i tempi di trasferta senza inficiare l’efficacia didattica.

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